Pendidikan ke-SD-an dan Perubahan Sosial Budaya

Description

Buku Pendidikan Ke-SD-an dan Perubahan Sosial Budaya merupakan kajian komprehensif yang membahas keterkaitan erat antara penyelenggaraan pendidikan sekolah dasar dan dinamika perubahan sosial budaya yang terus berkembang. Di era globalisasi, transformasi teknologi, serta pergeseran nilai dan pola interaksi masyarakat, pendidikan dasar dituntut untuk lebih adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada pengembangan karakter serta kompetensi abad ke-21.

Buku ini menguraikan secara sistematis konsep dasar pendidikan di sekolah dasar, peran strategis guru sebagai agen pembelajaran dan pembudayaan nilai, metode pembelajaran yang efektif dan holistik, hingga kebijakan pendidikan yang responsif terhadap dinamika sosial budaya. Pembahasan tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga dilengkapi dengan pendekatan implementatif yang dapat diterapkan dalam praktik pengelolaan dan pembelajaran di sekolah dasar.

Melalui perspektif akademik dan praktis, buku ini menegaskan bahwa sekolah dasar bukan sekadar institusi transfer pengetahuan, melainkan juga agen transformasi sosial dan penguatan identitas budaya. Pendidikan ke-SD-an harus mampu membangun fondasi literasi, numerasi, karakter, keterampilan sosial-emosional, serta kemampuan berpikir kritis dan adaptif peserta didik.

Buku ini ditujukan bagi dosen, mahasiswa pendidikan, guru sekolah dasar, kepala sekolah, pengambil kebijakan, serta peneliti pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman tentang pengelolaan pendidikan dasar yang responsif terhadap perubahan sosial budaya. Dengan pendekatan yang sistematis, ilmiah, dan kontekstual, buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam penguatan mutu pendidikan dasar di Indonesia.