PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA BERPARADIGMA ILMU SOSIAL PROFETIK

Description

Pendidikan Hak Asasi Manusia (HAM) merupakan proses berkelanjutan yang bertujuan menanamkan kesadaran, nilai, pengetahuan, dan keterampilan yang mendorong individu untuk menghormati hak orang lain serta berkontribusi pada perlindungan HAM di berbagai tingkat. Pendidikan ini tidak terbatas pada sekolah formal, tetapi juga mencakup seluruh aspek kehidupan sosial.

Terdapat berbagai pendekatan dalam memahami pendidikan HAM, seperti perspektif normatif-legal yang menekankan aspek hukum, pendekatan kritis-transformatif yang memandangnya sebagai alat pemberdayaan melawan ketidakadilan, dan pendekatan berbasis nilai yang mengutamakan internalisasi keadilan, empati, serta kesetaraan. Pendekatan Ilmu Sosial Profetik (ISP) menambahkan dimensi etis dan spiritual, menekankan pembentukan individu yang kritis dan bermoral.

Buku Pendidikan Hak Asasi Manusia Berparadigma Ilmu Sosial Profetik menawarkan cara baru dalam memahami HAM sebagai perjuangan kemanusiaan yang holistik. Berangkat dari prinsip humanisasi, liberasi, dan transendensi, buku ini menghubungkan teori dengan konteks Indonesia melalui pembahasan konstitusi, peran masyarakat sipil, dan tantangan lokal. Dengan refleksi dan strategi pendidikan ke depan, buku ini menjadi sumber penting bagi siapa pun yang ingin mendorong pemajuan HAM yang adil dan berlandaskan spiritualitas.