Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah Ibtidaiyah

Description

Pembelajaran sering kali berorientasi pada pencapaian akademik semata sehingga aspek afektif, sosial, dan emosional peserta didik kurang mendapatkan perhatian yang optimal. Kondisi tersebut menyebabkan proses pendidikan cenderung menempatkan peserta didik sebagai objek pencapaian target, bukan sebagai pribadi yang perlu tumbuh dalam suasana penuh kasih, empati, dan penghargaan terhadap kemanusiaan.

Buku Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah Ibtidaiyah hadir menawarkan perspektif pendidikan yang menempatkan cinta sebagai landasan filosofis, pedagogis, dan kultural dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Buku ini menguraikan konsep, nilai, dan landasan Kurikulum Berbasis Cinta, sekaligus menerjemahkannya ke dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah.

Tidak berhenti pada ruang kelas, pembahasan diperluas pada pengembangan ekosistem madrasah berbasis cinta yang melibatkan guru, peserta didik, kepala madrasah, orang tua, dan seluruh warga madrasah. Nilai cinta diarahkan untuk menumbuhkan empati, spiritualitas, kepedulian, karakter, dan akhlak mulia tanpa mengabaikan pencapaian akademik. Dilengkapi best practice dan modul ajar yang dapat diadaptasi, buku ini menjadi referensi akademik-praktis bagi guru, mahasiswa PGMI, dosen, kepala dan pengawas madrasah, peneliti, serta pemerhati pendidikan Islam dalam mendorong transformasi pendidikan dasar Islam yang humanis, bermakna, dan berkarakter.