Bahan Ajar Supervisi Pendidikan Jasmani dan Pelatihan Olahraga

Description

Peningkatan kualitas pembelajaran dapat dilakukan melalui berbagai inisiatif, termasuk pengembangan visi dan misi sekolah, penyempurnaan kurikulum, pengayaan pengalaman belajar, serta peningkatan kompetensi guru. Salah satu langkah strategis adalah pelaksanaan supervisi pendidikan yang bertujuan membimbing guru agar lebih efektif dalam tugasnya. Supervisi bukan sekadar evaluasi atau hukuman, tetapi sebuah upaya untuk meningkatkan mutu pembelajaran secara keseluruhan (Maisaroh & Danuari, 2020).

Supervisi berfokus pada pemberian dukungan kepada guru dalam mencapai efisiensi tujuan pembelajaran. Dalam pendekatan modern, supervisi menitikberatkan pada peningkatan kualitas guru dan proses belajar-mengajar, berbeda dengan pendekatan tradisional yang lebih menyoroti kesalahan. Secara etimologis, kata supervision berasal dari bahasa Inggris yang berarti pengawasan, mencakup kemampuan memahami aspek-aspek yang tidak terlihat langsung, seperti motivasi dan kompetensi guru (Carter, 1945).

Dalam konteks pendidikan jasmani, supervisi memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan mendukung kepemimpinan kepala sekolah melalui inovasi. Metode seperti observasi, wawancara, diskusi, dan evaluasi kinerja digunakan untuk membantu guru menyesuaikan diri dengan tuntutan Kurikulum Merdeka, yang mengedepankan fleksibilitas dan relevansi pembelajaran.

Buku Bahan Ajar: Supervisi Pendidikan Jasmani dan Pelatihan Olahraga membahas pentingnya supervisi dalam konteks pendidikan jasmani. Buku ini mengupas peran supervisi dalam meningkatkan kompetensi guru, mengintegrasikan teknologi untuk pengawasan yang efektif, serta memberikan solusi praktis untuk mendukung profesionalisme guru. Dengan pendekatan berbasis teori dan praktik, buku ini menjadi panduan penting dalam pengembangan kualitas pembelajaran.