Penulis
Fathul Jannah, M.Pd.
Reja Fahlevi M.Pd.
Raihanah Sari, M.Pd.
Herti Prastitasari, M.Pd.

Editor
Dr. Noorhapizah, S.T., M.Pd

Kategori
Buku Ajar

ISBN
978-623-174-485-2

Ukuran
14 x 20 cm

Halaman
vi, 133 hlm

Tahun Terbit
Agustus 2024

Harga
Rp 70.000,-

Sinopsis buku

Indonesia kaya akan keberagaman. Kondisi masyarakat yang sangat plural baik dari aspek suku, ras, agama, serta status sosial memberikan kontribusi yang luar biasa terhadap perkembangan dan dinamika dalam kehidupan bermasyarakat. Perancangan kurikulum pendidikan dengan keragaman kultur perlu disertai dengan pengarahan terhadap siswa melalui pemahaman realitas kondisi masyarakat yang majemuk, memerlukan dan membutuhkan sikap apresisasi terhadap keragaman perbedaan yang terjadi dalam dinamika kehidupan. Pendidikan multikultural akan mengantar literasi edukasi yang menciptakan tata kelola masyarakat yang berpendidikan untuk mengimbangi kehidupan sosial dan budaya. Pendidikan multikultural bertujuan untuk memfasilitasi pengalaman belajar yang memungkinkan siswa mencapai potensi maksimal sebagai pelajar dan sebagai pribadi yang aktif dan memiliki kepekaan sosial tinggi di tingkat lokal, nasional, dan global serta mewujudkan sebuah bangsa yang kuat, maju, adil, makmur dan sejahtera tanpa perbedaan etnik, ras, agama dan budaya.

Buku ini menyajikan tentang konsep dasar, perkembangan pemikiran pendidikan multikultural sebagai pendekatan, peran dan fungsinya, dan proses yang menggunakan keragamanan budaya sebagai bagian yang tak terpisahkan dari pendidikan. Terdiri dari 8 bab, yaitu: 1) Pendidikan dan Kebudayaan. 2) Pendidikan Multikultural. 3) Sejarah Munculnya Pendidikan Multikultural. 4) Teori dan Pendekatan Pendidikan Multikultural. 5) Aspek Penting Pendidikan Multikultural. 6) Masyarakat Indonesia dalam Sistem Sosial. 7) Problema Pendidikan Multikultural di Indonesia. 8) Peran Sekolah sebagai Lembaga Pengembangan Pendidikan Multikultural. Buku ini disusun dengan menggunakan berbagai literatur, baik dari buku, jurnal ilmiah, maupun hasil penelitian.